INFORMATICA LIVELLO BASE
- Uso del computer e gestione dei
file
- Elaborazione testi
- Concetti di base della Tecnologia dell'Informazione
-
Reti informatiche
Uso del computer e gestione dei file
(durata 4 ore)
- Prerequisiti: nessuno
- Risultato atteso: conoscere la struttura gerarchica del file system e saperla
modificare tramite i costrutti linguistici del sistema operativo di riferimento.
Saper attivare i programmi e verificarne lo stato.
- Attività: tutte le attività che richiedono l’interazione
con il calcolatore tramite l’interfaccia linguistica o grafico-iconica
del sistema operativo di riferimento. Conoscere i meccanismi base per l’esecuzione
dei programmi nell’ambiente di riferimento.
- Competenze: essere in grado di interagire con un personal computer, utilizzando
il linguaggio e le opzioni del sistema operativo di riferimento; saper svolgere
le operazioni di gestione dei files più frequenti (creazione, copia,
spostamento, compressione/decompressione,denominazione); saper svolgere le operazioni
di gestione della directory ( creazione, cancellazione, spostamento); saper
attivare e controllare l’esecuzione di un programma; conoscere il ruolo
del sistema operativo nell’economia di funzionamento di un personal computer;
comprendere il significato delle finestre grafiche come vista sulle risorse
di un calcolatore; comprendere l’associazione fra elementi iconici e funzionalità
associate.
- Contenuti:
1 Per iniziare
1.1 Primi passi col computer
2 Il desktop
2.1 Lavorare con le icone
2.2 Lavorare con le finestre
3 Organizzare i file
3.1 Cartelle/directory
3.2 Copiare, spostare, cancellare
3.3 Cercare
4 Semplice editing
4.1 Usare un Text Editor
5 Gestione della stampa
5.1 Stampare
Modalità formative: tutoriale in aula e autoistruzione basata su simulazione
con personal computer.
Modalità di valutazione: prove pratiche su PC.
Elaborazione testi
(durata 16 ore)
- Prerequisiti: conoscenza sistema operativo.
- Risultato atteso: saper produrre un documento in formato elettronico con utilizzo
consapevole delle proprietà tipografiche di base.
- Attività: tutte le attività che richiedono la capacità
di produrre testi in formato elettronico.
- Competenze: essere in grado di comprendere il concetto di documento elettronico
e delle operazioni che i sistemi di videoscrittura permettono di svolgere su
di esso; conoscere le principali caratteristiche tipografiche gestite dai sistemi
di videoscrittura; creare, memorizzare e modificare documenti su archivio elettronico;
sfruttare le principali funzionalità rese disponibili da un sistema di
videoscrittura.
- Contenuti:
1 Per iniziare
1.1 Primi passi con un elaboratore di testi
1.2 Modificare le impostazioni di base
1.3 Scambiare documenti
2 Operazioni di base
2.1 Inserire i dati
2.2 Selezionare i dati
2.3 Copiare, spostare, cancellare
2.4 Trovare e sostituire
3 Formattazione
3.1 Formattare un testo
3.2 Altre funzionalità
3.3 Maschere
4 Rifinire un documento
4.1 Stili e paginatura
4.2 Intestazioni e piè di pagina
4.3 Vocabolario e grammatica
4.4 Impostazione del documento
5 Stampa
5.1 Preparazione della stampa
6 Funzioni avanzate
6.1 Tabelle
6.2 Disegni e immagini
6.3 Importare oggetti
Modalità formative: tutoriale in aula e autoistruzione basata su simulazione
con personal computer.
Modalità di valutazione: prove pratiche su PC.
Concetti di base della Tecnologia dell'Informazione
(durata 4 ore)
- Prerequisiti: nessuno
- Risultato atteso: acquisire conoscenze sui componenti Hardware e Software del
calcolatore; sui dispositivi di imput ed output, sui tipi di computer, ecc.
- Attività: tutte le attività che richiedono l’interazione
con il calcolatore tramite l’interfaccia linguistica o grafico-iconica
del sistema operativo di riferimento. Conoscere i meccanismi base per l’esecuzione
dei programmi nell’ambiente di riferimento.
- Competenze: essere in grado di interagire con un personal computer, utilizzando
il linguaggio e le opzioni del sistema operativo di riferimento; conoscere e
saper svolgere le operazioni di gestione dei files più frequenti (creazione,
copia, spostamento, compressione/decompressione,denominazione); conoscere il
ruolo del sistema operativo nell’economia di funzionamento di un personal
computer; comprendere il significato delle finestre grafiche come vista sulle
risorse di un calcolatore; comprendere l’associazione fra elementi iconici
e funzionalità associate.
- Contenuti:
1 Per iniziare
1.1 Hardware/Software/Information Technology
1.2 Tipi di computer
1.3 Componenti di base di un personal computer
2 Hardware
2.1 Unità centrale di elaborazione
2.2 Dispositivi di input
3 Dispositivi di memoria
3.1 Memoria di massa (vari tipi di memoria di massa in termini di velocità,
capacità e costo…)
3.2 Capacità della memoria
3.3 Prestazioni dei computer
4 Software
4.1 Tipi di software
4.2 Sistema Operativo
4.3 Software applicativo
4.4 Sviluppo del software
5 Reti informatiche
5.1 LAN e WAN
5.2 La rete telefonica e i computer
5.3 Posta elettronica
5.4 Internet
6 Il computer nella vita di ogni giorno
6.1 Il computer nella casa
6.2 Il computer nel lavoro e nell'istruzione
6.3 Il computer nella vita quotidiana
6.4 Stampa unione
7 IT e Società
7.1 Un mondo che cambia
7.2 Computer e ergonomia
7.3 Computer e salute
8 Sicurezza, diritto d'autore, aspetti giuridici
8.1 Sicurezza dei dati
8.2 Virus
8.3 Copyright
8.4 Privacy
Modalità formative: tutoriale in aula e autoistruzione basata su simulazione
con personal computer.
Modalità di valutazione: prove pratiche su PC.
Reti informatiche
(durata 6 ore)
- Prerequisiti: conoscenze elementari di Windows
- Risultato atteso: saper navigare nella rete internet; ricercare informazioni
in rete ed archiviarle nel pc remoto; usare il browser in modalità non
in linea; usare la rete internet per attività di autoformazione ed autoapprendimento.
- Attività: tutte le attività che richiede la navigazione in internet.
- Competenze: essere in grado di comprendere le varie possibilità della
rete internet; impostare una ricerca di informazioni attraverso l’uso
dei motori di ricerca; essere in grado di eseguire il download di files e programmi
e di proteggere il pc dall’attacco di virus; utilizzare le principali
funzionalità rese disponibili dall’uso del browers; navigare in
modalità non in linea; autoistruirsi sulla rete.
- Contenuti:
1 Internet: per iniziare
1.1 Primi passi con Internet
1.2 Modificare le impostazioni di base
2 Navigazione in web
2.1 Accedere ad un indirizzo web
3 Ricerca in web
3.1 Usare un motore di ricerca
4 Segnalibri
4.1 Creare un segnalibro
5 Posta elettronica: per iniziare
5.1 Primi passi con la posta elettronica
5.2 Modificare le impostazioni di base
6 Messaggi
6.1 Inviare un messaggio
6.2 Copiare, spostare, cancellare
6.3 Leggere un messaggio.
6.4 Rispondere a un messaggio
7 Indirizzi
7.1 Usare l’indirizzario
7.2 Messaggi a più indirizzi
8 Gestione dei messaggi
8.1 Organizzare i messaggi
Modalità formative: tutoriale in aula e autoistruzione basata su simulazione
con personal computer.
Modalità di valutazione: prove pratiche su PC.
Note: il livello di apprendimento degli argomenti trattati dipenderà
dai prerequisiti degli allievi.